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布尔津县远教站点“差异化”培训强实效

  


 发布时间:2018-04-11         信息来源:布尔津县

(通讯员 刘洁)为发挥远教平台在农牧民党员群众宣传教育方面的积极作用,统一思想,凝聚乡村振兴的合力,布尔津县多措并举提高远教平台教育培训针对性,增强培训实效。

针对农牧村发展差异,突出特色鲜明。结合习近平总书记关于乡村振兴战略的重要讲话精神,根据布尔津县2018年农牧业发展方向,在农业村,各远程站点提前了解本村农民2018年种植意向,根据农作物种植种类,从《全国党员干部现代远程教育》官方网站收集整理种子选择、施肥、病虫害防止等方面课件资源,定期组织观看,同时,宣传春耕备耕知识。在牧业村,在收集观看课件资源的同时,邀请县乡畜牧业方面骨干定期开展春羔生产、疫病防治等宣传培训,组织群众观摩标准化养殖示范场,学习养殖先进经验。

针对农忙冬闲时节差异,突出形式多样。根据农村生产生活实际,各远程站点积极调整工作思路,实现农牧民群众“冬闲时节学习有收获,农忙时节学习不间断,常年学习得实惠”。冬闲时节以室内课堂为主,组织农牧民群众重点学习党的政策理论和实用技术、职业技能。农忙时节拓展室外课堂,整合人社、农业、林业、科技等单位人员师资力量,开展“送课田间”“技术指导进农田”活动,受到农牧民群众的欢迎。

针对受众群体差异,突出主题丰富。县委组织部要求各远程站点每年要对本村(社区)农牧民群众构成进行分析,并根据分析结果,罗列针对性强的学习内容。针对“空巢”现象明显的村,站点在完成集中学习计划后,可以播放老年养生、休闲娱乐方面的课件节目,让老年群众在站点“老有所乐”。针对年轻人居多的少数民族村,重点抓好国家通用语言学习、实用技术技能培训,提升年轻人增收致富本领。针对居家妇女较多的村,站点重点组织刺绣、手工编织、糕点饮食等类型的培训,提高妇女群体生产生活能力。


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